INITIATION A LA MATURITER COOPERATIVE
INTER
Formation créée le 28/07/2026. Dernière mise à jour le 29/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiINITIATION A LA MATURITER COOPERATIVE
INTER
Les transformations qui s’imposent à nous ne se feront pas sans coopération. Or coopérer, n’est pas simplement collaborer, s’allier ou se partager le gâteau. C’est être co-auteurs, et ça ne peut se faire qu’en sachant entrer en relation avec soi-même et avec l’autre. Cette formation vise à développer son aptitude à identifier les causes profondes des difficultés rencontrées et y répondre, à construire des “nous” forts et solides faits de “je” pleins et entiers, à croître -et faire croître- en maturité coopérative.
Objectifs de la formation
- Différencier “coopérer”, “collaborer”, “participer”, “faire alliance”, …
- Discerner l’impact de son comportement sur la dynamique coopérative
- Mobiliser de nouvelles ressources pour saisir les signaux faibles
- Accéder à la compréhension humaine des personnes et des situations
- Penser et agir en complexité, en systémique
- Questionner et se questionner pour répondre aux difficultés de coopération
- Élaborer des processus de coconstruction en tenant compte des singularités présentes
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'IAE et de l'ESS ayant de développer ses compétences coopératives, d'expérimenter et de vivre la coopération à travers une formation qui fait une grande place au retour d’expériences et à la confrontation à sa propre pratique.
Contenu de la formation
Jour 1
- Vivre les temps de la Coopération / La mise en lien - la disponibilité - l'introspection
- Définir la Coopération versus d’autres modes de partenariat | « Faire œuvre commune »
- Vivre les questions déroutantes | Retour à soi - Retour nourrissant - Décanter
Jour 2
- Vivre les temps de reliance et d’actualisation de la Coopération
- Les 5 fondamentaux de la Coopération
- Vivre le changement de position de perception
- Penser dialogique
- Décanter
Jour 3
- Les 5 Révélateurs de la Maturité Coopérative
- Les 9 temps de la Coopération en détail
- Comment j’envisage d’exercer mon geste coopératif?
- Retour à soi, retour nourrissant
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Les attentes seront recueillis en amont de la formation via un test de positionnement.
- La progression pédagogique sera évaluée de façon formative tout au long de la formation par l’observation des mises en situation et de l’auto-évaluation.
- L’évaluation sommative se fera sous forme d’auto-évaluation commentée à l’aune de l’évolution constatée depuis le positionnement initial et l’auto-évaluation formative.
Ressources techniques et pédagogiques
- La formation sera animée à travers une alternance entre pédagogie active (mise en situation d'application et réflexivité visant une appropriation par l’expérience des savoir-faire et savoir-être) et transmissive (présentation de concepts théoriques).
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Pour toutes questions pédagogiques, administratives, handicap : Contactez-nous : Marine CHAPOTOT et Christelle PONTAIS (référente handicap) : formation@inae-nouvelleaquitaine.org